Сегодня усилия факультета сосредоточены на подготовке специалистов для профессиональной деятельности по оказанию социально-педагогической поддержки детям, взрослым и семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Объектом их внимания  являются прежде всего дети и подростки, обращающиеся за социально-педагогической помощью, а также трудные  дети и подростки, дети с ограничениями в развитии, педагогически несостоятельные родители и маргинальные семьи.

      Последующие шаги развития факультета ориентированы на социально-педагогическую деятельность по социализации детей и взрослых семей в новых социально-экономических условиях жизнедеятельности общества. В этом плане, объектом внимания при подготовке специалистов становятся, кроме вышеназванных, семьи  и дети, относящиеся к так называемым «среднестатистическим группам», т.е. сфера деятельности специалиста расширяется до уровня системного массового социально-педагогического обеспечения взрослых, детей и различных групп населения города.

     В перспективе, исходя из тенденций развития социальной инфраструктуры города, предполагается расширение диапазона подготовки выпускников факультета для других (кроме образования) сфер жизнедеятельности города.

              Основной целью  обучения на  факультете является формирование у студентов способности всестороннего понимания проблем взаимодействия  взрослых и детей, различных социальных групп в городском (общинном) социуме, подготовка выпускников к оказанию социально–педагогической помощи различным категориям семей и детей в трудной жизненной ситуации на основе использования имеющихся социальных ресурсов и возможностей социальных институтов города и самих нуждающихся для разрешения, прежде всего, детско–юношеских проблем.

           Исходя из этого, структура факультета включает:

             – кафедру социальной педагогики (осуществляет подготовку по специальности: Социальный педагог. Специалист по социально-педагогической деятельности в общеобразовательных учреждениях)

            – кафедру социально-педагогических технологий (осуществляет подготовку по специальности: Социальный педагог. Специалист по управлению социально–педагогическими процессами);

              –  методический кабинет «Социальныйпедагог-психолог»;

           – лабораторию социально–педагогических технологий (учебно–производственная лаборатория);

          Для  всесторонней реализации потенциала профессорско–преподавательского состава и студентов в образовательном процессе и общественной жизни на факультете имеется учебно–методический совет и студенческий совет.